Montessori Eğitmen Eğitimi Sertifika Programı (Uygulayıcı Belge)

380,00 ₺
İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ

Montessori Eğitmen Eğitimi Sertifika Programı (Uygulayıcı Belge)

450,00 ₺ 380,00 ₺ (%18 KDV Dahil)

NOT: Eğitim toplamda 55 uzaktan eğitim saati sürecek olup belirlenen süre içerisinde katılımcı müsaitlik durumuna göre giriş yapıp eğitim videolarını izleyebilir. Bu belge konu hakkında sınıf açma, ek ders alma imkanı tanımaktadır. 


 

Evde ve Okulda Temel Montessori Uygulamaları

Montessori metodunun kurucusu 1870 yılında İtalya’da dünyaya gelen ve İtalya’nın ilk kadın doktoru unvanını alan (1896) Maria Montessori’dir.

Montessori metodu çocukların doğal gelişimlerini gözleyen ve destekleyen, devrim niteliğinde bir metoddur.

Montessori metodu ne işe yarar?

Montessori metodu çocukların yaratıcılık, problem çözme becerisi, muhakeme ve zaman yönetimi becerilerinin gelişmesine yardımcı olarak, onları sosyal ilişkilerin mevcut olduğu gerçek dünyaya hazırlamaktadır. Metot kapsamında temel amaç, çocukların genel yaşamsal beceri öğretiminin en sağlıklı şekilde verilmesi ve bu süreç içerisinde çocuklara güçlü bir kişilik ve öz denetim kazandırılmasıdır.

 

Montessrori metoduyla çocuk nasıl öğrenir?

Montessori metodu bütünsel öğrenmeyi sağlar. Temel alınan düşünce biçimi; ancak zihin, ruh ve beden birlikte faaliyette olursa, yani zihin, beden ve kalp eş zamanlı işleme konulursa insanın gelişebileceğidir.

Montessori metodu çalışmalarında 3 temel prensip mevcuttur; çocuğun bireyselliği, bağımsızlığı ve bütünselliği.

Montessori metodu kaç yaşından itibaren uygulanabilir?

Montessori uzmanları, metodun bir yaşam şekli olarak ev ortamında bebeklikten itibaren uygulanabilir olduğundan, iki yaşta ise tam anlamıyla ev çalışmalarına başlanabileceğinden ve üç yaşta da Montessori metodunun uygulanmakta olduğu okul öncesi eğitim kurumlarına başlanmasının sağlıklı olacağından söz ederler.

Montessori uygulama alanları ve araçları nelerdir?

• Günlük hayat uygulamaları: Günlük hayat araçları çocuk için ev ve okul arasında rahat bir geçiş sağlar. Bu araçlar çocuğun evde her zaman rastladığı araçlardır. Günlük araçların taklitleri yerine, biz yetişkinlerin kullandığı, gerçek formların kullanılması uzmanlarca tavsiye edilir. Bu süreç içerisinde çocuk çalışacağı aracı seçmeyi, çalışacağı yere aracı getirmeyi, çalışma sonunda ise etrafı toplamayı öğrenir. Bu öğrenim süreci; dikkat, el-göz koordinasyonu, sınırlar, öz denetim ve dolayısı ile öz saygının gelişimini destekler.

• Duyusal uygulamalar: Duyu araçlarının amacı çocuğun duyularını etkileyerek çalıştırmaktır. Bu süreç içerisinde, yaş dönemi kapsamında sağlanmak istenilen; kavram bilgilerini çocuğun dokunarak, gözleyerek, tüm duyu organları ile hissederek-deneyimleyerek öğrenmesi ve öğrenmenin kalıcılaşmasıdır.

• Matematik: Araçlar sade ve rahatça anlaşılabilen araçlardır. Çocuklar matematiği zor olduğu önyargısı ile değil, bir çeşit oyun olarak öğrenir. Önemli olan başarı değil, matematiksel kavramların ve matematiğin mekanizmasının öğrenilmesidir. Matematik araçları sayılar, matematik işlemleri ve matematiksel olguları anlatan araçlardan oluşur. Her bir araç birbirini takip eder ve matematiksel bilgiyi parça parça ve bir bütünlük içerisinde çocuğa aktarır.

• Dil: Dil insanın iletişim kurması, kendini ifade etmesi ve düşünebilmesi için sahip olduğu en önemli beceridir. Montessori metodunda çocuklar önce bir dili oluşturan sesleri tanırlar ve bu seslerin ifade ettiği şekilleri, yani harfleri öğrenirler. Okuma bu şekillerin seslendirilmesi işlemidir. Fakat asıl önemli olan; okuduğunu anlama aşamasıdır. Okumayı söken çocuğa vakit kaybetmeden anlayabileceği metinler verilir ve benzerlerini kendisinin de oluşturması için çalışmalar sunulur.
1.Maria montessorinin yaşamı ve montessori metodunun doğuşu 
2.Montessorinin eserleri 
3.Montessorinin düşüncelerini etkileyen entelektüel ortam 
4.Montessori yönteminin felsefesi 
5.Montessori metodu 
6.Montessori metodunun hedefleri 
7.Eğitim ortamının etkin aktörü: çocuk 
8.Montessori metoduna göre düzenlenen ortam (sınıf)
9.Montessori metodunda öğretmen ve genel özellikleri
10.Montessoriye göre çocukların gelişim aşamaları 
-erken çocukluk gelişim aşaması 0-6 yaş (bilinçsiz emici zihin- bilinçli emici zihin)
-son çocukluk gelişim aşaması 6-12 yaş
-ergenlik gelişim aşaması 12-18 yaş
-erişkinlik gelişim aşaması 18-24 yaş
11.Montessoriye göre duyarlı dönemler 
-hareket
-dil
-küçük nesnelere duyulan ilgi
-düzen 
-müzik
-görgü ve nezaket 
-duyuların incelik kazanması
-yazma
-okuma
-uzamsal ilişkiler
-matematik 
12.Montessori yaklaşımında temel ilkeler 
-hareket ve kavrama ilkesi 
-Özgür seçim ilkesi
-ilgi ilkesi
-dış ödüllerden kaçınma ilkesi
-alıştırmanın tekrarı ilkesi
-dikkatin Polarizasyonu- konsantrasyon ilkesi 
-normalleştirme ilkesi 
-yetkilendirme/güçlendirme ilkesi
-akranlarla ve onlardan öğrenme ilkesi 
13.Montessori programının özellikleri
14.Bireysel eğitim
15.günlük yaşam materyalleri ve örnek etkinlikler
16.duyu ve materyalleri ve örnek etkinlikler
17.dil materyalleri ve örnek etkinlikler
18.matematik materyalleri ve örnek etkinlikler
19.kozmik eğitim materyalleri ve örnek etkinlikler
20.jimnastik,fiziksel egzersiz ve örnek etkinlikler 
21.Günlük Programı akışı
22.Montessori programında ailenin yeri
23.Montessori öğretmeninin eğitimi
24.Montessori yöntemine yönelik eleştiriler
25.Montessori yönteminin Türkiye’de uygulanabilirliği 
-eğitim ortamında yapılabilecek düzenlenmeler
-gelişim alanlarının desteklenmesi 
-uygulamaya yönelik öneriler 
26.Montessori programında değerlendirme 
27.Montessori eğitimi alan kişiler
28.Ölçme ve Değerlendirme

55 UZAKTAN EĞİTİM SAATİ

 

Eğitim Sonunda İstanbul Gedik Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi Onaylı REKTÖR İMZALI Sertifika Sahibi Olacaksınız.





BAŞVURU ŞARTLARI

Türkiye ve dünyanın her yerinden dileyen herkes eğitime başvurabilir ve sertifika sahibi olabilir.

Kursiyer, sertifikaya hak kazanabilmesi için eğitim sonunda yapılacak sertifika sınavından başarılı olması gerekir. Sertifika sınavı yine internet ortamında uzaktan eğitim sistemi üzerinden yapılır. Sertifika sınavından en az 50 puan alınması gerekir.Kursiyerin, sınav tarihleri aralığında üç defa sınava girme hakkı vardır.  Kursiyerin en yüksek aldığı not geçerli olur. Sertifika sınav dönemi bittikten sonra kursiyerin sertifikası hazırlanır ve başvuru esnasında belirttiği adrese kargo alıcı ödemeli gönderilir.

BAŞVURU HAKKINDA:

  • Herhangi bir mezuniyet şartı aranmayıp, bu sertifika eğitimine herkes başvurabilir.
  • Ön başvurusu olmayan adayların kayıtları kabul edilmemektedir.
  • Ön kaydınızı internet üzerinden oluşturabilirsiniz.
  • Ödeme işleminiz kredi kartı veya banka hesabından gerçekleştirebilirsiniz.
  • Ödeme işlemini banka hesabından gerçekleştirmeniz durumunda dekont  resmini 05436131200 whatsapp hattına iletmeniz gerekmektedir.
  • Ödemesi Yapılmayan Başvuru Kabul Edilmeyecektir.


BANKA HESAP BİLGİLERİ:
Hesap Sahibi: T.C. Gedik Üniversitesi
ŞUBE ADI: Türkiye Ekonomi Bankası TEB 37-Pendik E-5
IBAN : TR53 0003 2000 0000 0038 3885 60

Taksit Taksit Tutarı Toplam
Tek Çekim 380,00 ₺ 380,00 ₺
2 193,80 ₺ 387,60 ₺
3 130,47 ₺ 391,40 ₺
4 98,80 ₺ 395,20 ₺
5 79,80 ₺ 399,00 ₺
6 67,13 ₺ 402,80 ₺
7 58,09 ₺ 406,60 ₺
8 51,30 ₺ 410,40 ₺
9 46,02 ₺ 414,20 ₺
Taksit Taksit Tutarı Toplam
Tek Çekim 380,00 ₺ 380,00 ₺
2 193,80 ₺ 387,60 ₺
3 130,47 ₺ 391,40 ₺
4 98,80 ₺ 395,20 ₺
5 79,80 ₺ 399,00 ₺
6 67,13 ₺ 402,80 ₺
7 58,09 ₺ 406,60 ₺
8 51,30 ₺ 410,40 ₺
9 46,02 ₺ 414,20 ₺
Taksit Taksit Tutarı Toplam
Tek Çekim 380,00 ₺ 380,00 ₺
2 193,80 ₺ 387,60 ₺
3 130,47 ₺ 391,40 ₺
4 98,80 ₺ 395,20 ₺
5 79,80 ₺ 399,00 ₺
6 67,13 ₺ 402,80 ₺
7 58,09 ₺ 406,60 ₺
8 51,30 ₺ 410,40 ₺
9 46,02 ₺ 414,20 ₺
Taksit Taksit Tutarı Toplam
Tek Çekim 380,00 ₺ 380,00 ₺
2 193,80 ₺ 387,60 ₺
3 130,47 ₺ 391,40 ₺
4 98,80 ₺ 395,20 ₺
5 79,80 ₺ 399,00 ₺
6 67,13 ₺ 402,80 ₺
7 58,09 ₺ 406,60 ₺
8 51,30 ₺ 410,40 ₺
9 46,02 ₺ 414,20 ₺
Taksit Taksit Tutarı Toplam
Tek Çekim 380,00 ₺ 380,00 ₺
2 193,80 ₺ 387,60 ₺
3 130,47 ₺ 391,40 ₺
4 98,80 ₺ 395,20 ₺
5 79,80 ₺ 399,00 ₺
6 67,13 ₺ 402,80 ₺
7 58,09 ₺ 406,60 ₺
8 51,30 ₺ 410,40 ₺
9 46,02 ₺ 414,20 ₺
Eğitimlerim

Eğitimlerim

Resim Ürün Adı Adet Birim Fiyatı