Balıkesir P4C kolaylaştırıcı eğitimi, felsefi düşünmeyi teşvik etmek ve sorgulama becerilerini geliştirmek için kullanılan bir eğitim programıdır. P4C, Philosophy for Children (Çocuklar için Felsefe) anlamına gelir ve 1970'lerde Matthew Lipman tarafından geliştirilmiştir. Bu eğitim programı, öğretmenlere veya diğer eğitimcilerine, sınıflarında P4C yöntemlerini kullanarak öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme, sorgulama, açık fikirli olma ve empati becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmayı öğretir. Balıkesir P4C kolaylaştırıcı eğitimi, öğrencilerin birlikte düşünmeleri, tartışmaları ve karşılıklı öğrenmeleri için bir ortam yaratır. Bu eğitim programı, öğrencilere bir konu hakkında fikirlerini paylaşmaları ve farklı perspektifleri anlamaları için fırsat verir.

P4C, öğrencilere eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini öğretmenin yanı sıra, onları başkalarına saygı göstermeye ve başkalarının fikirlerini dinlemeye teşvik eder. Balıkesir P4C kolaylaştırıcı eğitimi, öğretmenlere P4C yöntemlerini kullanarak öğrencilere nasıl soru sormalarını öğretir ve öğrencilerin sorularını yanıtlarken nasıl eleştirel düşünebileceklerini gösterir. Bu eğitim programı, öğretmenlere, P4C'nin uygulanması sırasında hangi sorunlarla karşılaşılabileceği konusunda bilgi verir ve öğrencilerin yaşlarına ve gelişim düzeylerine göre farklı stratejiler kullanmayı öğretir. Balıkesir P4C kolaylaştırıcı eğitimi, öğretmenlere felsefe ile ilgilenen ve öğrencilerini felsefeyle tanıştırmak isteyen birçok eğitimcinin kullanabileceği bir yöntem sunar.